Запись действует · данные на 12.11.2026

Модуль кабинета педагога

Программа «Модуль кабинета педагога» включена в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под номером 20569 (решение от 14 декабря 2023). Правообладатель — ООО "ПРОФИЛУМ".

Регистрационный номер20569
Класс ПО12.17 — Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
ПравообладательООО "ПРОФИЛУМ"
Общество с ограниченной ответственностью "ПРОФИЛУМ"
ИНН7704866529
ОГРН1147746694270
Статус правообладателякоммерческая организация без преобладающего иностранного участия
Решение о включении14.12.2023
Заявление№288836 от 21.11.2023
Код продукции (ОКПД2)62 Продукты программные и услуги по разработке программного обеспечения; консультационные и аналогичные услуги в области информационных технологий
63.11 Услуги по обработке данных, размещению и взаимосвязанные услуги
Основание праваПриобретение прав на программное обеспечение (программу для ЭВМ) по Договору № 23/02-02 на разработку программного обеспечения от 06.02.2023г. и Техническому заданию от 06.02.2023г. к вышеуказанному договору.
Документацияprofilum.ru/teacher-bvb
Стоимостьprofilum.ru/teacher-bvb

История записи

Даты заявления, включения и исключения — по данным реестра. Отметка «по выгрузкам» — изменения, замеченные при сравнении выгрузок реестра.

Другие программы правообладателя

У правообладателя 13 записей в реестре. Все 13 программ →

Похожие программы в классе 12.17

№ПрограммаКлассСтатусВключена
20607LMS XYZ Platform
ООО "Икс Вай Зет Нетворк"
12.17В реестре14.12.2023
20613Квалификация Плюс
ООО "ТЕЛЕКОМПЛЮС"
12.17В реестре14.12.2023
20567Юный кодер
ООО "АЙТИ ЗНАЙКА"
12.17, 05.03В реестре14.12.2023
20626Автоматизированная система планирования и отчетности воспитательной деятельности преподавателей вуза
ФГБОУ ВО «ОмГПУ», ОмГПУ
12.17В реестре14.12.2023
20563Платформа обучения шахматам Феникс (ChessYes)
ООО "ИОН"
12.17В реестре14.12.2023
20634Диплом-стандарт: ДПО
Батищев П. С.
12.17В реестре14.12.2023

Все программы класса «Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования» →