Запись действует · данные на 12.11.2026

Электронный образовательный ресурс (ЭОР) «ПОЗНАЙКИНО»

Программа «Электронный образовательный ресурс (ЭОР) «ПОЗНАЙКИНО»» включена в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под номером 28510 (решение от 23 июня 2025). Правообладатель — ООО «Познайкино».

Регистрационный номер28510
Другие названияЭСО "Эдутека"; ЭСО "Интеллектика"; ЭСО "Рубикон"; ЭСО "РубикУм"
Класс ПО12.17 — Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
ПравообладательООО «Познайкино»
Общество с ограниченной ответственностью «Познайкино»
ИНН4705100675
ОГРН1234700006518
Статус правообладателякоммерческая организация без преобладающего иностранного участия
Решение о включении23.06.2025
Заявление№321823 от 14.02.2025
Номер госрегистрации (свидетельство Роспатента)№2024662005 от 23.05.2024
Код продукции (ОКПД2)58.29.2 Обеспечение программное прикладное на электронном носителе
58.29.3 Обеспечение программное для загрузки
Основание праваправо приобретено по договору отчуждения
Документацияeorsoft.ru
Стоимостьeorsoft.ru/product-category/%d1%8d%d0%be%d1%80

История записи

Даты заявления, включения и исключения — по данным реестра. Отметка «по выгрузкам» — изменения, замеченные при сравнении выгрузок реестра.

Похожие программы в классе 12.17

№ПрограммаКлассСтатусВключена
28516Менеджер сервоприводов на базе контроллера Arduino – RoboCore
Общество с ограниченной ответственностью "Современные Технологии +"
12.17, 01.04В реестре23.06.2025
28492SCROLLTOOL
ООО "СКРОЛЛ"
12.17В реестре11.06.2025
28537Программный комплекс “Экология”
ООО "ПРОГРАМЛАБ"
12.17, 05.01В реестре23.06.2025
28488Обучающая программа EasyCode
ООО "ИЗИКОД"
12.17В реестре11.06.2025
28538Виртуальный тренажер “Процедурный симулятор судебного заседания VR”.
ООО "ПРОГРАМЛАБ"
12.17, 05.01В реестре23.06.2025
28477Компьютерный тренажерно-аналитический комплекс установки с поперечными связями с тремя котлами БКЗ-210 и турбиной Т-118
АО "ТЭСТ"
12.17В реестре11.06.2025

Все программы класса «Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования» →