Запись действует · данные на 12.11.2026

Робосим

Программа «Робосим» включена в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под номером 32661 (решение от 18 марта 2026). Правообладатель — ООО "45 КЕЙС".

Регистрационный номер32661
Класс ПО12.17 — Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
ПравообладательООО "45 КЕЙС"
Общество с ограниченной ответственностью "45 КЕЙС"
ИНН3900037471
ОГРН1253900001662
Статус правообладателякоммерческая организация без преобладающего иностранного участия
Решение о включении18.03.2026
Заявление№350282 от 04.02.2026
Номер госрегистрации (свидетельство Роспатента)№2025665519 от 02.06.2025
Код продукции (ОКПД2)58.29.32 Обеспечение программное прикладное для загрузки
Основание права1. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ 2. Приказ о начале разработки 3. Приказ об окончании разработки 4. Акт о примёме объекта нематериальных активов 5. Инвентарная карточка прав на результат интеллектуальной деятельности
ОтметкиПоддержка людей с нарушениями слуха
Документацияrobosim.io/docs
Стоимостьrobosim.io

История записи

Даты заявления, включения и исключения — по данным реестра. Отметка «по выгрузкам» — изменения, замеченные при сравнении выгрузок реестра.

Похожие программы в классе 12.17

№ПрограммаКлассСтатусВключена
32670LiveMonitor (ЛайвМонитор)
ООО "МЕДКОМПЛЕКС"
12.17В реестре18.03.2026
32654Программный комплекс MONITORUM
ООО "Телеоблако"
05.01, 12.17, 12.18В реестре18.03.2026
32673Программный комплекс симуляции, визуализации, тренировки и анализа инъекционных процедур в эстетической медицине (Cos-sim)
ООО "ТЕХНОЭСТЕТИКА"
12.17В реестре18.03.2026
32625Программный комплекс оценки знаний «Дельта-Тест»
ООО "СТОРМ"
12.17В реестре18.03.2026
326933D тренажер по поиску неисправностей в системе ЭЦ-ЕМ
ООО «ЦАТО»
12.17, 05.01В реестре18.03.2026
32609Комплект интерактивных обучающих и развивающих программ по ОБЖ «Что делать, если...»
Кузнецов Александр Александрович
05.03, 12.17В реестре18.03.2026

Все программы класса «Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования» →