Запись действует · данные на 12.11.2026

«Академия психологического тестирования» - психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение учебно-воспитательного процесса»

Программа ««Академия психологического тестирования» - психолого-педагогическое обеспечение и сопровождение учебно-воспитательного процесса»» включена в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под номером 6186 (решение от 7 апреля 2020). Правообладатель — АНО НИР ООГН "АКАДЕМИЯ ИННОВАЦИЙ".

Регистрационный номер6186
Класс ПО12.20 — Информационные системы для решения специфических отраслевых задач
ПравообладательАНО НИР ООГН "АКАДЕМИЯ ИННОВАЦИЙ"
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО НАУЧНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ И РАЗРАБОТКАМ В ОБЛАСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК "АКАДЕМИЯ ИННОВАЦИЙ"
ИНН3906907315
ОГРН1173926018716
Статус правообладателякоммерческая организация без преобладающего иностранного участия
Решение о включении№162 от 07.04.2020
Заявление№156643 от 26.08.2019
Код продукции (ОКПД2)58.29.4 Обеспечение программное в диалоговом режиме
Основание праваСобственная разработка
Документацияainnova-test.ru

История записи

Даты заявления, включения и исключения — по данным реестра. Отметка «по выгрузкам» — изменения, замеченные при сравнении выгрузок реестра.

Похожие программы в классе 12.20

№ПрограммаКлассСтатусВключена
6188Программный Комплекс "dPIPE 5"
ООО "ЦВС"
12.20В реестре07.04.2020
6185«Программа: «Smeta.ru» версия 11»
Виноградов Анатолий Борисович; Ерошин Роман Валентинович; Виноградов Дмитрий Борисович и ещё 1
12.20В реестре07.04.2020
6192Элис.Киоск
Боровинский Арсен Исаевич
12.20В реестре07.04.2020
6184Специализированное программное обеспечение «Азимут 4»
ООО "ТБДД"
12.20, 02.08В реестре07.04.2020
6194Программа подготовки данных сообщений банков об открытии (закрытии) и изменении реквизитов счета «БАНКСЧЕТА»
АО «ГНИВЦ»
12.20В реестре07.04.2020
6183Универсальная платежная система корпораций
ООО "КАЗНАЧЕЙСКИЕ СИСТЕМЫ"
12.20В реестре07.04.2020

Все программы класса «Информационные системы для решения специфических отраслевых задач» →