Запись действует · данные на 12.11.2026

Линда

Программа «Линда» включена в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под номером 27748 (решение от 6 мая 2025). Правообладатель — ООО "НОМАРИ СИАЙЭС".

Регистрационный номер27748
Класс ПО12.17 — Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
09.01 — Средства управления бизнес-процессами (BPM)
09.11 — Средства управления содержимым (CMS), сайты и портальные решения
ПравообладательООО "НОМАРИ СИАЙЭС"
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "НОМАРИ СИАЙЭС"
ИНН9723069811
ОГРН1187746949510
Статус правообладателякоммерческая организация без преобладающего иностранного участия
Решение о включении06.05.2025
Заявление№320859 от 09.02.2025
Код продукции (ОКПД2)62 Продукты программные и услуги по разработке программного обеспечения; консультационные и аналогичные услуги в области информационных технологий
Основание праваСобственная разработка
Документацияlynda.ru/docs
Стоимостьlynda.ru/docs

История записи

Даты заявления, включения и исключения — по данным реестра. Отметка «по выгрузкам» — изменения, замеченные при сравнении выгрузок реестра.

Другие программы правообладателя

У правообладателя 4 записи в реестре.

№ПрограммаКлассСтатусВключена
31622Система управления профессиональными компетенциями09.01, 09.11В реестре30.12.2025
26257Knomary Целеполагание09.07В реестре27.01.2025
21686Knomary TMS12.17В реестре07.03.2024

Похожие программы в классе 12.17

№ПрограммаКлассСтатусВключена
27749Блоксели
ООО "СПЭЙСЕС"
12.17, 04.08, 04.10, 05.01, 05.03, 06.08, 11.07В реестре06.05.2025
27735Зарница. Тушение пожаров
ООО "ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "ЗАРНИЦА"
12.17В реестре21.04.2025
27757Синхронизация LMS.Pro
ООО "КУЛЬТУРНАЯ ПЛАТФОРМА "СИНХРОНИЗАЦИЯ"
12.17В реестре06.05.2025
27734Прогрессия
ООО «ПРОГРЕССИЯ»
12.17В реестре21.04.2025
27761Образовательная платформа ШКОЛКОВО
ООО "ШКОЛКОВО"
12.17, 05.01В реестре06.05.2025
27708Система дистанционной подготовки
ООО "АИС"
12.17В реестре21.04.2025

Все программы класса «Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования» →